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创新创业大背景下高校教育改革研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 创新创业大背景下高校教育改革研究 作者:王居东 来源:《教育界·下旬》2018 年第 07 期 【摘要】高校是开展创新创业的前沿阵地。政府和高校要审时度势,准确把握时代发展的 脉搏,把握创新创业是人才培养的这个大趋势,为大学生的创新创业提供一个良好的环境,提 供更多的帮助。文章主要分析了高校在创新创业大背景下教育改革中出现的主要问题,并提出 了促进创新创业大背景下高校教育改革的具体对策。 【关键词】创新创业;高校教育改革;路径 2015 年,国务院办公厅发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,明 确要求培养创新性人才,深化高校创新创业的教育改革,进一步减轻大学生的就业压力。当前 我国经济发展迅速,已经进入了一个“新常态”化的发展模式,就业压力依然存在且持续增加, 尤其是高校毕业生面临的就业形势更为严峻,如何提升学生的就业培养质量是一个亟待解决的 社会问题。 从世界发展的大格局看,创新创业人才培养已经成为各国政府工作的重点,并逐步引起社 会各界的广泛关注。在创新创业大背景下,高校教育改革要借鉴各国人才培养的理念,同时也 要得到我国政策的大力支持。 创新创业教育在西方国家起步和发展较早,比较有代表性的是美国和英国的创新创业教育 人才培养体系。在美国,创新创业教育理论研究和实践经验较为丰富,并认为是促进经济发展 解决就业的重要保障,高校逐步由教学型转变到研究型,最终转变到创业型。创新创业教育在 美国得到快速发展的主要原因有:首先,政府创造有利于创新创业发展的大环境,出台了一系 列的政策和法规,例如低税率、简便的手续等,保障了各项活动和任务的顺利开展;其次,政 府加大资金的投入,除了来源广泛的资金链,还专门设置了创新创业教育基金,为人才的培养 提供了资金的支持;再次,高校和社会之间的良性互动,在教育活动中逐步开展各种社会实践 活动,尤其是校企合作促进了创新创业教育的发展。 2010 年,教育部出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的 意见》。经过这些年的不断努力,我国高校在创新创业教育中取得了一定的成绩,同时也由于 经验不足等原因出现了很多的问题。 (一)缺乏对创新创业的认知,重视程度不够 伴随着知识经济时代的到来,创新创业教育的理念逐渐提了出来,相对于传统的教育理念 来说是一种超越,是在教学内容上和教学方法上的重大提升,这是值得肯定的方面。但是高校 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 在具体创新创业教育实践过程中由于一些主客观因素,并没有将创新创业作为重点学科进行对 待,而且目标定位不够明确,这些都是由于对创新创业缺乏认知造成的重视程度不够。 (二)创新创业课程设置不足,缺乏实践手段 创新创业需要一套完整的理论体系作为指导,同时要有相对应的实践手段。教育部在有关 文件中明确指出,要把创新创业教育纳入到专业教育的序列中,要改革高校人才培养的课程体 系,以此提升人才培养质量。从目前的情况来看,高校还没有形成一套完整的适合创新创业教 育体系的课程,而是仅仅举办了一些创新创业讲座等,形式化的现象比较严重。另外,虽然在 校企合作的大背景下,高校建立了一些实践基地,但是由于缺乏理论和有效的管理,实践的效 果并不是很理想。 (三)创新创业教师队伍建设不足 教师队伍是教学的重要保障,开展创新创业教育需要专业化的教师队伍作为前提。创新创 业教育需要的是一支具有丰富经验的,在不同专业和领域都有建树的双师型人才队伍,这样才 能适应创新创业教育的需要。目前,创新创业教育方面的教师处于严重缺乏的状态,而且专业 技能也不高。辅导员和就业中心的教师一般在高校创新创业教育中占据着非常高的比例,虽然 他们在学生管理和就业指导上有着一定的经验,但是他们的创新创业教育大多数是以经验和书 本为依托,对于学生的帮助并不是很大。所以,建设一支双师型的教师队伍势在必行。 (四)创新创业实践基地建设不足 实践基地建设不足是学生创新创业能力得不到提升的又一个主要原因,相对于理论建设不 足来说,实践基地建设不足更为严重。目前,有些高校虽然已经开设了相关的创新创业课程, 但是缺乏实践平台,导致大多数学生只是将课堂中的理论停留在脑海中,无法付诸实践,“纸 上谈兵”的现象较为严重。在校企合作日益成熟的基础上,很多高校虽然有合作的企业,但是 高校存在“重学轻术,重普轻职”现象,重视理论学习而轻视实践锻炼,这显然与创新创业活动 需要学生具备极强的动手实践能力的要求背道而驰,无形中扼杀了创新创业的文化基因。 (五)创业缺乏相应的支持体系 大学生创新创业是一个复杂的过程,需要强大的软件和硬件作为支撑。大学生在创业过程 中会遇到各种类型的困难,除了需要个人有较强的能力,还需要学校、家庭、政府和社会的大 力支持才能走得更远。我国大学生创新创业起步较晚,形成一个相对成熟的创新创业环境还需 要一段时间,这需要加大社会各方面的支持力度。 从我国高校创新创业的现状可以看出,我国高校在创新创业方面还面临着巨大挑战,必须 要从以下幾个方面去强化。 (一)转变思想,借鉴经验,提高重视程度 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 国家在相关政策上已经给高校创新创业教育改革指明了大方向。高校创新创业是为了培养 具有创新精神和实践能力的人才,这就不仅需要从教学内容、教学方法等方面进行改变,更为 重要的是转变高校、教师以及学生对创新创业的认识,充分调动高校、教师及学生的积极性, 注重培养他们的创新精神,逐步将创新教育落实在每一个环节。另外,可以借鉴发达国家的经 验,避免走弯路,将国外的先进经验与高校的自身情况相结合,认真落到实处,切实加强高校 创新创业的改革。 (二)构建合理的课程体系,提升创新创业理论储备 合理的创新创业课程是学生掌握创新创业理论的关键。教师在教学过程中要注重教材的编 写,适当在各门专业课中融入创新创业的教育理念,将创新创业紧密和专业相结合



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