庄08--09八年级第二学期质量分析

发布于:2021-06-18 17:06:21

2008---2009学年第二 学年第二 学期期末质量分析
教研中心初中教研室 庄国先

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一.关于试题的几点说明

1. 考试为阶段性水*考试

难易比例 7∶2∶1 ∶ 2.考试主要依据 考试主要依据 物理课程标准 八年级学生使用的现行教材 学生的实际情况

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3.题目的设计意图 题目的设计意图
利用试题要做些文章 试卷分析时有的可讲 基础知识—物理概念的辨析 基础知识 物理概念的辨析 实验探究—以小见大 实验探究 以小见大 解题方法— 举一反三 解题方法
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二.数据统计 数据统计
全区

*均分 68.72

及格率 74.78

优秀率 23.31

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分数段统计情况 100分: 34人 分 人 99---90分: 940人 分 人 89---85分: 789人 分 人 84---80分:665人 分 人 79---70分:1568人 分 人 总人数 7562人 人
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69---60分: 1568人 分 人 59---50分: 698人 分 人 49---40分 分 588人 人

39分以下: 628人 分以下: 分以下 人

人数 1000 1500 2000 500 0

10 0 99 -90 85 80 79
分数段

89 ---69 59 49 39 分 ---一 84

70 60 50 40 下

08-09学年八年级第二学期期末考试得分率统计

系列1

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90%以上 以上 89%--80% 79%--70% 69%--60% 59%--50% 49%--40% 39%--30% 29%--20% 20%--10%

8个 个 9个 个 5个 个 8个 个 5个 个 2个 个 0个 个 1个 个 0个 个

基本趋于合理
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三.试题的一些特点 试题的一些特点 1.试题结构与中考结构基本一致。 试题结构与中考结构基本一致。 试题结构与中考结构基本一致 选择题36分 单选24分 多选12分 选择题36分(单选24分、多选12分) 36 24 12 填空题14分 实验探究题34分 填空题14分、实验探究题34分 14 34 简答、计算题16分 简答、计算题16分 16

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2.试题体现对教学的导向性。 试题体现对教学的导向性。 试题体现对教学的导向性
重视基础---基础题的比例较大 重视基础---基础题的比例较大 --体现知识的形成过程—物理概念、 体现知识的形成过程 物理概念、规律的掌握 物理概念 重视研究方法的渗透—等效、控制变量 重视研究方法的渗透 等效、 等效 重视学生表达能力的培养—以小题做训练 重视学生表达能力的培养 以小题做训练 重视学生学*方法的培养—解题方法及规范 重视学生学*方法的培养 解题方法及规范
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3.突出对重点实验的问题的考查。 突出对重点实验的问题的考查。 突出对重点实验的问题的考查 重点实验:测密度、 重点实验:测密度、测电阻 实验现象、实验方法、实验结论、 实验现象、实验方法、实验结论、 实验图像

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4. 突出解题方法的渗透。 突出解题方法的渗透。 23题 36题 37题 38题 23题、36题、37题、38题

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37题 37题:四种解法
方法一: 方法一:出发点 P=UI = 10W=( -10V)×10V/R0 =(U- =( ) 7.5W=( -5V)×5V/R0 =(U- ) =( 解之: = 解之: U=20 V R0=10 …………(1) ( ) …………(2) ( )

方法二: 方法二:出发点 U=U0+UR = U=10V+10W/(10V/ R0) …………(1) = + ( ) U=5V+7.5W/(5V/ R0) …………(2) = + ( ) 解之: = 解之: U=20 V R0=10
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方法三: 方法三:出发点 I0=I R 10V/ R0=10W/(U-10V) - 5V/ R0=7.5W/(U-5V) - 解之: = 解之: U=20 V R0=10

…………(1) ( ) …………(2) ( )

方法四:出发点 R0一定 方法四: R0=10V/[10W/(U-10V)] …………(1) [ ( - )] ( ) R0=5V/[7.5W/(U-5V)] …………(2) [ ( - )] ( ) 解之: = 解之: U=20 V R0=10

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四.教学取得的成绩 教学取得的成绩 1.教师的教学水*有了一定的提高 。 教师的教学水*有了一定的提高 2.采取多种措施 狠抓基础知识的落实。 采取多种措施,狠抓基础知识的落实 采取多种措施 狠抓基础知识的落实。 3.教师重视和发挥实验的作用 教师重视和发挥实验的作用 4.教师注意对自身教学的积累 教师注意对自身教学的积累 5.信息技术的应用更加广泛 信息技术的应用更加广泛
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五.教学中存在的问题 教学中存在的问题 1.对学生良好的学**惯和学*方法 对学生良好的学**惯和学*方法 的养成重视不够。 的养成重视不够。 如:学生对课本的利用;课堂记笔记的 学生对课本的利用; *惯;课前预*的*惯;课后进行总结; *惯;课前预*的*惯;课后进行总结; 改错的*惯;提出质疑的*惯等。 改错的*惯;提出质疑的*惯等。

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2. 教师对教材的理解和挖掘不够, 教师对教材的理解和挖掘不够, 对教学方法和策略运用缺乏研究。 对教学方法和策略运用缺乏研究。 3. 教学反馈不及时,对学生知识掌握 教学反馈不及时, 情况没有做到心中有数。 情况没有做到心中有数。

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4. *题的选择与讲解上下工夫不够。 *题的选择与讲解上下工夫不够。 5. 教师自命题的能力较差。 教师自命题的能力较差。 根据教学和学生情况命制试题 改造利用典型的*题 尝试使用自编的*题
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六.学生存在的主要问题 学生存在的主要问题 1. 学生在识别电路、电路连接、电 学生在识别电路、电路连接、 路故障上存在问题较大。 路故障上存在问题较大。
32题:54.19 % 题 34题(3):51.45 % 题 ) 36题:62.1 % 题

2. 电磁部分知识掌握不牢固
7题:49.03 % 14题:75.06% 题 题
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3. 学生语言表达能力差。 学生语言表达能力差。 27题得分率 题得分率:63.67% 题得分率 30题得分率 题得分率:60% 题得分率 32题得分率 题得分率:54.19% 题得分率 33题得分率 题得分率:59.14% 题得分率 35题得分率 题得分率:67.53% 题得分率
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4. 部分基础知识掌握不牢固。 部分基础知识掌握不牢固。 7题得分率 题得分率:49.03% 题得分率 9题得分率 9题得分率:70.97% 题得分率:70.97% 17题得分率 题得分率:85.81% 题得分率 27题得分率 题得分率:63.67% 题得分率
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七.教学建议 教学建议 1. 认真学*、领会和贯彻北京市教委 认真学*、 16号文件精神。贯彻落实朝阳区教委 号文件精神。 号文件精神 号文件精神。 [2009]7号文件精神。 ] 号文件精神

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2. 在提高自身的授课能力上下工夫。 在提高自身的授课能力上下工夫。 关注课的引入 思考教学环节的衔接问题 重视例题的选择与讲解 进一步发挥实验作用 教学的及时反馈
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3. 注意研究教学的方法与策略。 注意研究教学的方法与策略。 教学方法与策略对提高教学质 量起着重要的作用 力学中重要的概念怎样去建立 力学中的难点怎样去突破

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4. 注意学生非智力因素的利用。 注意学生非智力因素的利用。 调动学生一切积极因素, 调动学生一切积极因素,与学生 交朋友,讲究教学方式、方法。 交朋友,讲究教学方式、方法。 5. 加强对学*困难生的辅导与帮助。 加强对学*困难生的辅导与帮助。 (1)工作起动要早,有计划、有实 )工作起动要早,有计划、 效对学困生进行辅导。 效对学困生进行辅导。 (2)要做一些思想工作、可以让学 )要做一些思想工作、 生帮助学生。 生帮助学生。
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