高校附属医院应加强临床医学学*ㄉ鑏论文

发布于:2021-10-21 16:33:19

维普资讯 http://www.cqvip.com 20 年第3   06 期 Sen e Ll l c n l g    究e ftRe e th ,科技管理 n g l   c c  1d ' h o o y Ma a me   s a。   i . 1 e c 20 N. 06  3  L   J 一   文章 编号 :10 7 9 ( 06 3— 0 4— 2 00— 6 5 2 0 )0 0 9 0   高校附属医院应加强临床医学学*ㄉ琛 宁方 芹,付 亚芬 ,韩 晓燕,韩 莉  ( 中山大 学附属 第三 医院 ,广 东广州 5 0 3 )   16 0  摘要 :医疗、教学和科研是高等院校附属 医院的三大职能,也是临床医学学科的三大功能,因而加强临床 医学   学科 建设是 医院生存和发展的 必由之路 。本文介 绍 了中山大学第三 附属 医院在 加强 临床 医学学科 建设 中所采取  的措 施和取得 的经验 ,以供参 考。   关键 词 :临床 医学 ;学*ㄉ ;高校附属 医院  中图分类号 :G 0 .  363 加强 临床 医学学 * 设 ,是 医院 生存 和发展 的必 由之  路 。随着 医疗制 度的改 革 ,医疗 市场 竞争 日趋 激烈 ,临床  医学学科 水* 已成 为医 院核 心竞争力 的标 志 ,高水 * 学科  文献标识码 :A   设 ,提高学科竞 争力 ,争 取有 更 多学 科成 为 省级 乃至 国家  级重点 学科 ,发挥 重点 学科 的带动 和 辐射 作用 。为推 动 医   院临 床医学学科整 体水 * 的提 高 ,该 院 实施 了重 点学 科 建   设计划 ,以三年为一届 ,每届遴选 出 3 4 — 个学 科作 为医 院  重点 学科 ,经过三年 的建 设将达到 省级重点学 科水* 。   2 1 院级重点 学科 的遵选  .  是医院融 人市场 竞 争 的 前提 和 根本 。 因此加 强 学 科 建设 ,   就成为很多医院特别是高等学校附属 医院的首要工作 任  务。   1 临床 医学学*ㄉ璧娜挝窈吞氐恪   我 国高 等院 校学 科 建 设 的任 务是 增 强 科学 研 究 能 力 、   以专科为单位 ,未获 得 国家 或 省级 重点 建设 的学 科 均  可申报院级重点学科。采用 《 中山大学附属第三医院临床  学科评估标准》 , 申报院级重点学科 的学*绣嘌   J 对   这一标准是在参考国家高等学校重点学科点评估体系评分  标 准 、广东省 普通 高等 学 校重 点学 科 评 估标 准 的基 础上 ,   结 合临床 医学学 科 的特点 制定 的。 主要从 四个方 面进行 评  估 ,即学术梯 队及 学 科 发 展 方 向、科 研 水 * 、医 疗 水* 、   教学 水* 。要求学 科带 头人 在 省 内有 一定 学术 地位 和影 响  培养大批高层次专门人才和提供高水*的社会服务。对高  等院校的附属医院而言 ,学*ㄉ璧娜挝窬褪窃銮苛俅惨健 学科研能力 、 培养医科专业人才 ,为社会大众提供医疗技  术水* 先进 的优 质 的医 疗服 务 。医疗 、教学 、科 研是 高 等  院校 附属医 院的三大职能 ,也 是临床 医学学科 的三 大功 能。   这三方 面相 互联 系 、相互 制约 、相互 促进 。教 学 是 知识 的  力 ,学术梯 队年龄 、学历 、职称 结 构 较合 理 ,学 科 发展 方  向明确并具有 可持 续性 ;学 科 *三 年取 得 的科研 成果 、发  传授 ,医疗是 知识 的实践 ,科研 是知 识 的创 新 。高 等 院校  的附属医院 ,教 学 ,包 括 本* 育 和研 究生 教育 是 培养 医  学专 门人才 的基 础 和手 段 ;医疗是 医 学教育 和科 研 的最 终  表的学术论文 、获得的立项资助课题 、出版的学术专著 、   举 办的学 术交 流 等 科研 水 * 较 高 ;专 科 有一 定 医 疗规 模 、   医疗技术水* 和 医疗质 量 较高 ;开 展教 学研 究 、至 少为 硕  士点 、参与 编写教 材 、有 较 先进 的教 学 手段 、课 程 建设 及  教 学管理水*等 教学 水 *较 高 。申报 学科 根据 这 四方面 的  要求 准备 申报材 料 ,提 交 由 院 内外 专 家组 成 的专家 组进 行  目的;医疗水*是医院教学和科研水*的体现,科研是教  学 、医疗 的先 导 。科 研 是创 新 ,是来 自临 床 的创 新 ,叉 为  临床和教学 服 务 ,科研 有 助 于解 决 临床 医疗 的关 键 问 题 ,   使 临床医疗形成 专业 特 色 和优势 ,新 知识能 够 充实 丰 富教  学内容 ,提高教 学 质 量 ,也 就 是 说 ,教 学 和 医疗 是 立 本 ,   科研是求新 … 。 因此 ,临 床 医学 学科 的建设 ,其最 终 的 目   汇报答辩;专家组经过评议和投票表决提出评审意见,最  后经院学*ㄉ 委员会审议通 过 ,产生 院级重点学科 。   2 2 院级 重 点 学 科 建 设   . 的是使临床 科学 研究 水* 得到极 大 的提 高 ,培 养 出高 素质  高层次的医学专 门人才 ,医疗技术水*不断提高,为病人  提供优质 安 全 高效 的医 疗服 务 。加 强 临 床 医学 学科 建 设 ,   提高 学科整 体水 * ,将使 医 院更具 特色 ,更具 知 名度 ,从  对人选的院级重点学科,医院投入一定的资金加 以建  设 ,分三年拨款,这些资金主要用 于人才培养、实验材料  和设备及学术交 流。院级重点 学科按 照省 级重点学 科标准 ,   制定逐年学* 设 目标 和任 务 的指 标及 年 度考 核指 标。具  体包 括人才培养 的数 量 和层 次 、科 研 立项 课题 的级 别 和数 

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